原标题：文都讲堂 | 基于新课标下的中学文学教育

鸡笼山下

文学课

2022年9月28日，由南京市教学研究室主办，南京市文学之都促进会、南京市出版社协办的南京市中学“名家文学讲堂”第一场活动，在南京世界文学客厅成功举办。

江苏省语文特级教师、南京市教研室中学语文教研员 袁源，江苏省教育学会名誉会长、研究员 杨九俊，教育部统编教材培训专家、南京市语文学科带头人 朱佳伟，南京市文学之都促进会副秘书长 金晓霜，南京出版传媒集团副主编、南京《好家长》杂志社社长 许小彦，以及来自建邺区、浦口区、栖霞区、江宁区的五十余位初中语文教研组长参与此次活动，并围绕主题 “基于新课标的中学文学教育”做深入研讨。

2022年9月28日下午2点，在江苏省语文特级教师、南京市教研室中学语文教研员、江苏省优秀教育工作者袁源老师的主持下，南京市中学“名家文学讲堂”第一场正式开始。

南京市文学之都促进会的工作人员，带领所有与会人员参观南京世界文学客厅，并为大家讲解南京世界文学客厅的古都文韵传承与创新空间设计寓意。

现场还举行《青春》（校园刊）征稿仪式。南京出版副主编、南京《好家长》杂志社社长许小彦先生作简短发言。

他说：“《青春》杂志创刊于1979年，影响广泛。而设立《青春》（校园刊）的目的，则是为了给热爱文学、热爱梦想的中学生，有一个表现的平台，让我们的中学生拥有自己的文学家园。”

教育部统编教材培训专家、江苏省学业水平测试命题专家组核心成员、南京市语文学科带头人、金陵汇文学校朱佳伟老师，在会上作主题报告——《趁夜读华章》。

朱老师先是给大家介绍了自己读过的一些书，一本又一本厚厚的书，令大家眼花缭乱的同时，也深深佩服起朱老师的阅读经历。

然后，他通过几个问题，聚焦《西游记》中的具体内容，告诉大家：经典小说应该反复读，这样发现问题，解决问题，收获更多。

文学阅读建议遵循以下原则：

初读——读书兴趣

再读——梳理内容

研读——引入资料

疑读——发现问题

证读——互为印证

南京市文学之都促进会金晓霜副秘书长，向大家详细介绍了“鸡笼山下文学课”项目。

“鸡笼山下文学课”项目，由 南京市文学之都促进会、 南京金陵文化保护发展基金会发起， 南京创意中心承办， 亲近母语研究院联合执行， 南京市教育局作为支持单位。

她说：“ 项目发起的初心是想让南京儿童从小受到文学的熏陶和教育，并在活动中培养一批优秀的文学老师，形成一批有自身特色的文学校园，搭建文学联盟学校平台。”

“ 自始至终，‘鸡笼山下文学课’项目都会坚守三条原则：公益性、文学性、教育性。我们真心希望，南京的每一个孩子都来这里上一堂课，认识自己的家乡是文学之都。”

江苏省教育学会名誉会长、语文特级教师、苏教版普通高中语文教科书主编，统编版普通高中语文教科书分册主编杨九俊老师，为大家作主题报告——《“文学阅读与创意表达”任务群：理解与落实》。

杨老师在他的报告中强调：“ 文学具有认识功能、教育功能、审美功能，地位无可替代。”

“ 义务教育语文课程标准（2022年版）中有六个任务群，‘文学阅读与创意表达’是其中一个，非常重要。”

杨老师认为，“ 文学阅读与创意表达”任务群在落实过程中，一定要是育德的、主动的、语文的、文学的、单元的、开放的和时代的。他的细致讲解，让参会的老师们受益匪浅。

其中杨院长特别提到，老师在文学客厅组织文学课也是 “ 引导学生成长为主动的阅读者、积极的分享者和有创意的表达者。”

最后，主持人袁源老师总结说：“ 我想，人生没有文学的滋养，就像草木没有雨露的润泽，是会变得干涩而枯落的，在座的每一位老师，应该把文学播撒进孩子们的心田。”

“今天，我们听了很多，学了很多，我们更清楚地知道我们要往哪里去了。在世界文学之都，做好文学阅读与创意表达，做好文学教育，这是我们的方式与方向。”

“‘名家文学讲堂’第一场活动到此结束，期待我们的下次相遇。平台已搭好，等你来开讲。”

让我们一起立足新课标，立足文学，

深耕细作，全力提升中学的文学教育水平，

全面提高中学生的文学素养。

南京世界文学客厅

期待你的到来

开放信息

地址

南京市玄武区北京东路37-5号

开放时间

每周二至周日上午9:30—11:00

下午14:00—16:30

讲解服务

上午10:00—10:30一场

下午15:00—15:30一场

开放内容

主馆、十竹斋、宁好之家

注：十竹斋仅讲解期间对外开放

入园期间，请做好个人防护

客厅实行预约制

上午50人，下午50人，约满为止

世界文学客厅由南京创意中心倾情承建 荣誉运营

北极阁下、鸡鸣寺畔、台城在侧

公元438年中国历史上第一座文学馆所在地